Tentoonstelling "Objectif Liberté!"

Het Bartholdi Museum in Colmar presenteert een unieke fotografietentoonstelling, "Objectif Liberté!", ter gelegenheid van twee belangrijke jubilea: 140 jaar Vrijheidsbeeld en 200 jaar fotografie. De tentoonstelling belicht een serie foto’s gemaakt door Patrick Bailly-Maître-Grand tijdens de restauratie van het Vrijheidsbeeld in New York in 1985. Deze beelden, in dialoog met werken van leerlingen van het Molière College in Colmar, bieden een reflectie op vrijheid en slaan zo een brug tussen het erfgoed van Bartholdi en de perspectieven van nieuwe generaties.

De tentoonstelling is gebaseerd op twee historische jubilea: in 1826 maakte Nicéphore Niépce de eerste permanente foto in de geschiedenis, waarmee de fotografie werd uitgevonden. Honderdveertig jaar later, op 28 oktober 1886, werd het Vrijheidsbeeld onthuld in de baai van New York. Deze herdenkingen vallen samen met de opname in de museumcollectie van vier moderne daguerreotypieën, gemaakt door Patrick Bailly-Maître-Grand naar beelden van de restauratie van het Vrijheidsbeeld. De kunstenaar, geboren in 1945 en gevestigd in Straatsburg, schonk deze foto’s in 2025 aan het museum. Ze vullen een verzameling zilverdrukken aan die de stad Colmar verwierf bij het honderdjarig jubileum van het Vrijheidsbeeld.

De tentoonstelling toont de serie Vrijheidsbeeld van de kunstenaar, de gebruikte fotografische technieken en de context van de totstandkoming. Ze is erkend met het label "Bicentenaire de la photographie" door het Ministerie van Cultuur.

Daarnaast biedt het museum een educatief project aan waarin de werken van Patrick Bailly-Maître-Grand worden gekoppeld aan foto’s gemaakt door leerlingen van de vierde klas met specialisatie fotografie van het Molière College in Colmar. Onder begeleiding van de Colmarse fotografen Vanessa en Vijay Moselle werkten de scholieren rond het thema vrijheid, van het maken van de foto’s tot de bewerking ervan. De opening van de tentoonstelling, gepland op woensdag 1 juli om 18.00 uur, zal vooral de werken van de leerlingen in de schijnwerpers zetten.